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《茉莉花》教学设计

湖塘实验中学花梦露

教学目标：

1.通过学唱和对比不同版本的《茉莉花》，感受《茉莉花》的美，从而加深

版学习资料分享学唱B段歌谱WORD格式可编辑专业资料朗诵歌词注意歌曲形象地刻画了少女热爱生活的内心世界和羞涩腼腆的个性特点演唱时唱出少女热情却有含蓄的特点演唱歌曲B段注意一字连两音的地方要唱的圆润一些学唱整首歌曲师歌词表达了怎样的感情生对茉

对茉莉花的喜爱。

2.通过律动、分析、学唱等方法，表达对《茉莉花》的感悟与喜爱。

3.能够有感情地演唱全曲，适当加入二声部的学唱。

教学重点：

能情动于衷，表达对茉莉花的感悟与喜爱之情。

教学难点：

能够对不同版本的《茉莉花》进行辨别与分析。

一．音乐背景莉花的喜爱和赞美带着这样的感情来演唱歌曲注意最后一句茉莉花要渐慢演唱学划的节拍生听范唱轻声跟唱并划出的节拍初步体验二声部的演唱学唱A段前小节歌谱第一小节划节拍后小节学唱歌谱加入歌词学唱用柔和连贯的声音演唱后小节师弹奏第一声部生试唱第二声部分

萨克斯独奏《茉莉花》。