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义务教育英语课程标准2022解读2022义务教育英语课程标准心得体会

义务教育英语课程标准2022解读一

2022年4月21日，教育部颁布了2022版《义务阶段教育新课程标准》。新课标以坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向为原则，在义务教育阶段首提核心素养，围绕核心素养确定了新的课程目标和内容，对义务教育阶段的课程教学提出了新的要求。

从目录上来看，新课标增加了课程内容和学业质量，删除了分级标准;课程目标中增加了核心素养内涵;实施建议改为了课堂实施，其中还增加了教学研究与教师培训;附录中增加了核心素养学段特征，删除了功能意念项目表话题项目表评价方法与案例技能教学参考建议课堂用语。

经过研读，我体会最深的是：核心素养的提出，将会进一步落实立德树人的根本目标，英语课程围绕核心素养确立课程目标，因为核心素养是义务教育英语课程育人价值的集中体现。从语言能力到核心素养，可以清楚地看到课程目标从原来的语言能力单一维度拓展到四个维度。不仅是目标内容丰富了，而且目标站位更高，视野更宽。

那么，具体该如何落实以生为本，发展学生英语核心素养呢?

一、创设情境，发展兴趣，培养学生语言能力

比如，在教学Whatwouldyoulike?一课时，遵循《英语课程标准》理念，激发和培养学生的英语学习兴趣，使学生树立学习英语知识自信心，发展学生学习能力和语言能力，在