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幼儿园小班种植计划

一、计划背景与目标

小班幼儿（3~4岁）正处于感官探索和初步责任意识萌发期，种植活动是他们观察生命过程、建立“照顾—结果”因果认知最直接的载体。本计划的目的不是产出蔬菜，而是通过每周可重复、每次不超过20分钟、人人有具体任务的种植活动，达成以下可验收的目标：

?观察目标：能说出所种植物3个以上部位名称（根、茎、叶、花、果），能描述1个生长变化（如“发芽了”“长高了”）

?动作目标：能独立完成浇半壶水、捏撒3~5粒种子、拔1株小草的精细动作

?责任目标：每人认领1个“照顾日”，值日当天在教师提醒下完成浇水，出勤率目标≥80%

?记录目标：学期末每人形成1本粘贴式生长记录册（含照片贴纸至少6张）

二、组织与人员分工

角色

人员

职责

项目负责

班主任

制定月度安排、采购审批、活动安全总责

主带教师

配班教师

组织每周种植课、幼儿分工、拍照记录

安全员

保育员

工具清点回收、浇水防滑看护、过敏排查

家长协助

家委会2名

每学期1次周末看护浇水（寒暑假/长假）、提供旧水壶种子等物资

例会：每月最后一个周五午休30分钟复盘，会后2个工作日内将下月种植安排（种什么、谁值日、需补购物资）发至班级群。

三、种植内容与场地安排

3.1品种选择原则

小班必须选择发芽快（5天内）、无毒、无刺、徒手可摸的品种。本学期按“