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2026年教师资格证考试小学英语教学案例分析模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

案例一

小明是某小学三年级英语教师。在教授“Animals”单元的“Cat”和“Dog”两个单词时，他设计了以下教学环节：

1.导入：播放一段包含多种动物叫声的录音，让学生猜动物名称，活跃课堂气氛，并自然引入本课的猫和狗。

2.新知呈现：小明展示猫和狗的图片，模仿动物的叫声和动作，并带领学生用夸张的语气和动作学习单词“cat”和“dog”。他强调发音要点，并板书单词及相应的字母组合。

3.操练活动：

*游戏“SimonSays”：教师发出指令如“Simonsays,touchyournose.Simonsays,showmeacat.”，学生根据指令做动作或指认图片。其中包含与所学单词无关的指令。

*看图说话：展示包含猫和狗的简单图片，让学生尝试用“cat”和“dog”进行简单描述。

4.拓展活动：让学生画出自己喜欢的动物，并尝试用“cat”或“dog”向同伴介绍。

5.总结：小明快速回顾本课单词，表扬积极参与的学生。

课后，小明发现部分学生对“cat”和“dog”的发音仍存在混淆，尤其是在区分“c”和“g”的发音时。同时，一些内向的学生在课堂活动中较少发言。

请根据