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幼儿园园本课程构建与实施

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何为园本课程？在翻阅学习了大量理论文章后，我们得到了如下界定：园本课程是以法律法规及相关政策为指导，以幼儿园

现实的环境和条件为背景，以幼儿现实的需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程。明确了园本课程的涵义后，我们开始

和理论之间始终存在着一种相依相随的关系构建园本课程必须寻找到一个合适的理论作支撑因此我们一起学习了整合理论建构主义理论多元智能理论等但学来学去大家都觉得每种理论都有它的道理而下载可编辑开发蕴涵本土文化的课程我园地处江南古镇一一沙溪我们就充分

了我园园本课程的构建与实施。

一、理念建设

听说要构建园本课程，一开始，大家都觉得很茫然：怎样构建园本课程？我们就组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》以及

园本课程的相关理论，用理论指导实践。通过学习研讨，使大家对如何构建园本课程有了一个初步的认识。

1学习《纲要》中有关课程的理念。

《纲要》中指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本纲要