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教师资格证幼儿园《保教知识与能力》考试试题(附答案)

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域的发展目标，4岁幼儿典型的语言表现是（）

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

C.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

D.讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动

2.教师在组织中班幼儿开展“蚂蚁小世界”主题探究活动时，提前在班级自然角投放蚂蚁工坊，引导幼儿每天观察蚂蚁的活动轨迹、进食习惯，并用图画的方式记录自己的发现，这种教育活动的组织方法是（）

A.直观演示法B.观察法C.操作练习法D.游戏法

3.中班幼儿浩浩最近经常出现“抢玩具”的行为，看到同伴手里的拼图自己想玩就直接伸手抢，被老师提醒后也很难立刻控制行为，这体现的幼儿神经活动特点是（）

A.兴奋过程占优势B.抑制过程占优势C.神经反应灵活性强D.条件反射建立稳固

4.幼儿园一日生活中，针对刚入园的小班幼儿，教师会在入园环节主动拥抱孩子，帮助他们把带来的安抚玩偶放到专属的“小宝贝储物格”，在盥洗环节手把手教孩子挽袖子、按七步洗手法洗手，喝水环节提醒孩子接半杯温水慢慢喝，这些做法体现的幼儿园教育原则是（）

A.发展适宜性原则