语言活动
猜谜语
活动目标:
不够高涨幼儿由于换了新环境整个的活动氛不够热烈没有到达预期的效果但主要是我自身对课堂氛把握不好导致的因此在课堂把握教师活动语言方面多下功夫第二在活动设计中的比赛环节我将幼儿分为三组但是中班幼儿没有竞争意识应将幼儿分成两组设计的谜语也过多应相
了解猜谜语的技巧,在游戏中体验猜谜语的乐趣。
学习按动物的特点来猜谜语。
活动准备:多媒体课件
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿猜谜语的兴趣。
导入:谜语王国今天要
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