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- 2026-10-17 发布于河北
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新课标背景下：大概念整合教学的正确理解与实施策略
无论是学生全面发展的促进还是学生核心素养的培育，都有赖于
一种更具整合性的教学态，大概念/大观念b（igconcepts/bigideas）
则为整合性教学提供了一个新的理念和方法。正因如此，最新普通高
中课程标准指出：“进一步精选学科内容，重视以大概念为核心，使
课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化促进学科核心素
养的落实J然而，国内关于大概念的研究与实践尚处于起步阶段。
要将大概念的理念真正运用于具体的整合性教
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