PAGE
PAGE1
2026秋北师大版初中数学七年级上册
第四章基本平面图形·习题4.2巩固练习(第12课时)分课时教学设计
[2022课标2025修改]
学校:dxyc2360指导教师:张元方
基于新课程标准的“教-学-评”一体化单元整体教学设计
单元名称
第四章基本平面图形(北师大版初中数学七年级上册)
教学课时
第12课时习题4.2巩固练习
单元主题
以习题4.2的练习为主线,巩固角的表示、度量与大小比较,会用尺规作一个角等于已知角,能借助三角尺拼摆画出七十五度与十五度的角。
语篇研读
学什么
本课时是习题4.2巩固练习,教材安排了十来道
您可能关注的文档
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·复习题巩固(第30课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·合并同类项法则(第14课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·合并同类项法则(第14课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·合并同类项练习(第15课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·合并同类项练习(第15课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·回顾与思考(第29课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·回顾与思考(第29课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·列代数式与求值(第3课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·列代数式与求值(第3课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第三章 整式及其加减·去括号的应用(第17课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第四章 基本平面图形·习题4.2巩固练习(第12课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第四章 基本平面图形·线段、射线、直线(第1课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第四章 基本平面图形·线段、射线、直线(第1课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第四章 基本平面图形·用尺规作角(第11课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第四章 基本平面图形·用尺规作角(第11课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第四章 基本平面图形·圆与扇形(第14课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第四章 基本平面图形·圆与扇形(第14课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第五章 一元一次方程·表格分析等量关系(第10课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第五章 一元一次方程·表格分析等量关系(第10课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].pdf
- 2026秋北师大版初中数学七年级上册第五章 一元一次方程·等式的基本性质(第4课时)分课时教学设计[2022课标2025修改].docx
最近下载
- TASCAM达斯冠专业音响Portacapture X8说明书用户手册.pdf
- 三国群英传7秘籍大全完整全秘籍编码汇总.pdf VIP
- 人教版八年级物理上册全册知识要点复习提纲.pdf VIP
- 《新媒体时代下的媒介批评案例分析—以“于欢案”为例》3700字.docx VIP
- 初二上册地理知识点归纳总结.docx VIP
- 2015-2024年全球人工智能科研态势报告.pdf VIP
- 重庆燃气集团股份有限公司招聘笔试题库2026.pdf
- 小学部编版道德与法治二年级上全册说课稿(附目录).docx
- 20S515《钢筋混凝土及砖砌排水检查井》国标图集.docx VIP
- 2026年人教版初二上册英语知识点总结归纳.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)