2026年2021版人教版高中语文选修学术论著专题研讨《第一单元》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

PAGE2

2026年2021版人教版高中语文选修学术论著专题研讨《第一单元》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级（选考历史或物理方向，已具备基本论述文阅读能力）

课题名称

学术论著专题研讨·第一单元：思想的逻辑与表达的力量

课时安排

9课时（含1课时单元总结与评价）

教材版本

人教版高中语文选修（2021版）《学术论著专题研讨》

单元主题

研读经典社科论著，掌握学术阅读与思辨表达的基本方法

大概念

学术论著是作者在特定语境下，运用逻辑推理与实证材料建构思想体系、回应时代问题的理性实践；读者需通过梳理论证结构、辨析概念内涵、评价证据效力，形成批判性理解与创造性转化。

核心内容

三篇典范学术论著：《改造我们的学习》（毛泽东）、《人的正确思想是从哪里来的？》（毛泽东）、《实践是检验真理的唯一标准》（胡福明等）

教学重点

梳理论著的论证思路与逻辑结构，辨析核心概念，理解学术语言的特点与表达策略

教学难点

将学术论著的阅读方法迁移至自主探究，完成一篇微型学术评论；在跨时代语境中评析论著的历史价值与现实意义

设计理念与指导思想

本设计以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，同时吸收《义务教育课程标准（2022年版）》中关于“教-学-评”一致性、大单元整体教学、情境任务驱动等先进理念，着力构建以学习者为中心的深度研讨