食品仪器分析技术教课方式的完善
1教学模式的
(1)教学内容上,构建项目化“工学交替”模式教学内容是职业教
进行采样样品处理上机测试数据处理等项目实施环节最后根据检测结果出具规范的检测报告使学生在工作情境中学习实现了教学过程与工作过程的统一在职业能力的训练上实施五位一体的实训模式知识水平的提高和技能的形成是一个渐进过程我们在学生仪器分析能力的训练
育的根基,在构建教学内容上,我们坚持针对性、适用性、一致性和代表
性等四个原则,深入企业、行业开展市场调查和研究,根据岗位任务和能
力要求,以常用分析仪器的原理和构造
原创力文档

文档评论(0)