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教师心理健康培训内容

教师心理健康培训内容心理健康培训讲义第一讲

积极关注教师的心理健康心理包括：(一)心理正常

1、心理健康2、心理不健康：心理问题、严重心理问题、含部分可疑神经症(二)心理不正常：含变态人格、确诊的神经症、其他各类精神障碍10.1教师自身的人格在心理健康中的作用俄国教育家乌申斯基认为：只有人格才能影响人格的形成和发展,只有性格才能形成性格。教师的人格魅力在培养学生健康心理、健全人格方面的作用，主要体现在以下几方面：(1)示范作用

(2)激励作用

(3)熏陶作用10.2对我国教师心理健康标准的认识教师的心理健康是指教师内部心理状态的平衡及内部心理活动与外部世界的协调.教师心理健康是教师完成工作职责的前提条件。

教育及心理学研究者从不同角度、不同层面提出教师的心理健康标准。教师心理健康的标准：一般认为,教师心理健康的标准为:能够面对现实,积极乐观,对前途充满信心,心境轻松愉快;具有能够胜任教学工作的认知能力,有独创性;能运用有效合理的方法解决工作,生活中遇到的困难和挫折;有较强的适应能力和活动能力;有健全的人格,人际交往和谐,积极态度多于消极态度.(引自《教师实用心理学》

另认为：1、能积极地悦纳自我:即真正了解,正确评价,乐于接受并喜欢自己.承认人是有个体差异的,允许自己不如别人.

2、有良好的教育认知水平:能面对现实并积极