2026年中小学信息技术与人工智能试题.docxVIP

2026年中小学信息技术与人工智能试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.在中小学信息技术与人工智能教学中，项目式学习的核心特征是（）

A.以教师为中心，强调知识灌输

B.学生自主探究，解决真实问题

C.以考试分数为主要评价标准

D.严格遵循教材编排的固定步骤

解析：项目式学习（PBL）强调学生通过跨学科合作，以真实世界问题为导向进行探究式学习，符合选项B的描述。选项A体现传统教学特征，选项C以分数评价违背PBL理念，选项D强调固定步骤与PBL的灵活性相悖。该知识点源于《中小学人工智能教育指导纲要》中关于教学方法的论述，要求教师设计驱动性问题，培养学生综合能力。

2.人工智能中的监督学习与无监督学习最本质的区别在于（）

A.训练数据是否标注

B.模型复杂度不同

C.应用场景不同

D.算法效率差异

解析：监督学习依赖带标签的训练数据建立映射关系，如分类与回归问题；无监督学习处理未标注数据，通过聚类或降维发现模式。选项B、C、D描述的是技术特性而非根本差异，该知识点属于《人工智能基础》第3章机器学习分类的核心内容，需结合具体算法实例理解。

3.在设计智能机器人控制程序时，使用循环结构的主要目的是（）

A.减少代码行数

B.