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2026年山东老师公招模拟试题及参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.根据山东省2026年教师公招考试大纲，教育心理学中关于学生认知发展的阶段性理论，主要代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.皮亚杰

C.杜威

D.赞可夫

【答案】B

【解析】皮亚杰是认知发展理论的代表人物，其理论强调儿童认知发展的阶段性特征，如感知运动阶段、前运算阶段等。赫尔巴特主要研究教育目的和教学方法，杜威强调经验学习，赞可夫提出发展性教学理论。山东省教师公招考试中，教育心理学部分常考查皮亚杰的认知发展阶段理论，考生需掌握各阶段的主要特征及教育启示。

2.在山东省中小学课堂教学评价标准中，强调教师通过观察学生行为表现进行评价的方法属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

【答案】A

【解析】形成性评价是在教学过程中通过观察、提问等方式及时反馈学生表现，帮助教师调整教学策略。总结性评价、终结性评价通常在教学结束后进行，过程性评价侧重评价过程而非方法。山东省教师公招考试中，教育评价部分常考查不同评价类型的定义及适用场景，考生需区分各概念内涵。

3.山东省中小学教师职业道德规范中，要求教师尊重学生人格尊严，不讽刺、挖苦学