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2026年教育学特殊教育儿童行为试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于特殊教育的主要对象？

A.智力障碍儿童

B.听力障碍儿童

C.学习困难儿童

D.经济困难儿童

2.行为主义理论认为，儿童行为的形成主要是通过：

A.遗传因素

B.环境刺激与强化

C.认知发展

D.社会文化因素

3.以下哪项不属于特殊儿童行为评估的常用方法？

A.观察法

B.访谈法

C.测验法

D.猜测法

4.应用行为分析(ABA)的核心原则是：

A.强调内在动机

B.通过环境控制改变行为

C.注重情感因素

D.依靠药物治疗

5.以下哪项不属于多动症(ADHD)的主要特征？

A.注意力不集中

B.活动过度

C.情绪不稳定

D.冲动行为

6.自闭症谱系障碍(ASD)儿童在社交互动方面通常表现为：

A.过度社交

B.社交回避

C.社交技能正常

D.社交依赖

7.正向行为支持(PBS)的主要目标是：

A.惩罚不良行为

B.消除问题行为

C.教授替代行为

D.忽略问题行为

8.以下哪项不属于特殊儿童行为干预的基本原则？

A.个体化

B.系统性