原创力文档初中思想品德分层教学研究》结题报告
一、课题的提出
新的课程标准指出，思想品德要面向全体学生，培养学生思想品德的核心素养，人人
都能获得必要的发展，使不同的学生在学习上得到不同的发展。而现行的教学方式为传统的
“平行分班”,由于学生的认知水平有很大的差异性，而且一个班级里人数较多，如果按中
等学生的水平授课，长期下来必然形成一部分学生吃不饱，一部分学生吃不了，学优生学习
础知识和技能使学生能学得进跟得上辅导分层在分层辅导上我们采取了两条路一是A组集每星期辅导两次另外对C层次同学每周利用两次时间集处理他们作业出现的一些问题第二条
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