幼儿园社会领域教学竞赛评分细则
在幼儿园教育的“五大领域”中,社会领域是最贴近“人”的教育
创新体现儿童视角的前沿理比如放手让孩子解决矛盾当两个孩子抢玩具时老师不直接干预而是说你们俩能不能一起想想办法当孩子提出我们想把植物角搬到阳台时老师支持孩子试一次而非说不行会晒死的评分说明从打分到对话评分方式采用等级描述制每个维度分为优秀分良
——它不指向具体的知识技能,却塑造孩子对自我、他人与世界的
认知;不追求即时的“教学成果”,却在孩子的心灵里种下共情、规
则、责任的种子。社会领域的教学质量,从来不是靠“华丽的道
具”“整齐的表演”评判的
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