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小学课后服务工作方案

一、方案背景与总体要求

课后服务是落实“双减”政策（《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》）的核心举措，其成败不取决于“有没有开设”，而取决于“家长是否真的不再为接孩子请假、学生是否真的在校完成大部分作业、教师负担是否在可承受范围内”。本方案围绕这三个可验证的结果设计全部工作环节。

1.1服务目标（可量化验收）

?学期末家长问卷调查中，“接送时间冲突基本解决”满意度≥90%；

?参加课后服务的学生，当日书面作业在校完成率≥80%（一二年级以口头作业、阅读任务为主，不布置书面家庭作业）；

?每学期开设社团类课程不少于12门，学生覆盖面≥60%；

?课后服务时段安全责任事故为零，轻微磕碰等意外事件24小时内处置并告知家长率为100%。

1.2服务对象与时间

?对象：本校一至六年级全体学生，自愿报名、家长书面申请、学校审核三步缺一不可，不搞一刀切全员参加。

?时间：每周一至周五放学后开始，时长不少于2小时（按本地规定执行），夏令时结束时间不晚于18:00、冬令时不晚于17:30，具体作息表每学期初随课表一并公布。

?对确有特殊困难（家长18:30后才能接）的学生，提供延长托管至18:30的弹性离校服务，由当日晚托值班教师负责，每30名学生配1名教师。

二、组织架构与职责分工

课后