14.2《荷塘月色》教案-2022-2023学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

《荷塘月色》教案

教学目标：

1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。

2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。

教学重难点：

1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。

2．学习作者运用语言的技巧。

教学方法：

通过听朗读、学生默读，让学生读文入境。通过反复学生诵读、感知，品味作品语言。通过提问思考讨论，体会作者的感情。

教学设计：两课时。

教学过程：课时安排：两课时。

第一课时主要介绍背景知识，结合美读，初步感知课文，划分课文结构，理出感情脉络，指出重点段落。

第二课时主要完成课文4、5、6段的阅读鉴赏。通过揣摩语言，弄清文章的写景特点，讨论第三部分的作用，概括主题。

第一课时

教学设想：初读课文，理清文章结构，揣摩直接表现作者思想感情的语句，体会景物描写中融注的深情，分析作者感情的发展变化。

（一）新课导入

1、场景导入

同学们，今天我们要学习朱自清先生的一篇散文《荷塘月色》，在学习这篇文章之前，请同学们根据课文的标题，想一想，这篇文章要给我们讲什么？

板书：⑴为什么写荷塘、月色

⑵如何写荷塘、月色

⑶抒发了怎样的情怀

在学习课文之前，请大家先跟老师一起在脑海里构建这样一幅情景：“在夏季的一个夜晚，月亮升高了，是一轮圆月，我们的主人公心情郁闷，想散散心，于是想到荷塘去走一走。月光下的荷塘是那样的美，荷塘上的月色也令人陶醉，那景色就像一幅静谧、安详、优美的图画。