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- 2026-10-17 发布于河北
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前言
文化是一所学校凝合力和活力的源泉。学校文化既是学校历史的积淀,
又是接着发展的基础。作学校中的精神现象,它体现学校在长期的教
化实践中形成的具有独特凝合力的学校精神、价值观念和师生员工所认同
的道德规范、行方式等。
学校理念是学校在长期的教化教学过程中形成的共有和共享的信念,
构成学校文化的灵魂和统帅。理念的塑造是学校整个文化建设的基础,可
以将学校组织的内部力气统一于共同的指导思想,汇聚到一个共同的方
向,提升学校特有的文化,从而对学校的教化教学行产生潜移默化的
影响。
优秀学校的稳定性在于形成特性显明、独特的学校文化,这样,学校
才会有底气,才能持续发展、做大做强。
济宁市霍家街小学始建于1948年,历经半个多世纪的风雨洗礼,积淀
了深厚的人文底蕴。然而当前教化竞争口趋激烈,使学校立于不败之地,
必需打造富有特性特色的教化品牌,提升自身的核心竞争力。此,学校
主动进行文化建设,以养成教化核心,力塑文
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