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数学五年级上册《位置练习题》

在我们的数学学习旅程中，“位置”这一单元为我们打开了一扇精确描述空间的窗户。它不仅仅是课本上的知识点，更是我们日常生活中确定方位、规划路线的实用工具。通过数对来表示物体的位置，能让我们的描述既简洁又准确。下面，我们就通过一系列有针对性的练习题，来巩固和深化对这部分知识的理解与应用。请同学们拿出笔和练习本，认真思考，仔细作答，相信你一定能有所收获。

一、知识回顾与要点梳理

在开始练习之前，让我们简要回顾一下本单元的核心知识：

1.列与行的定义：在平面内确定位置时，我们通常把竖排叫做列，横排叫做行。

2.数对的表示方法：物体的位置可以用一个数对来表示，其格式为（列数，行数）。书写时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，外面加上小括号。例如，小明坐在教室的第3列第4行，可以表示为（3，4）。

3.数对的读取：数对（a，b）读作“数对a，b”，表示第a列第b行。

4.关键注意点：

*确定第几列通常是从左往右数，确定第几行通常是从前往后（或从下往上，具体看题目方格图的标注习惯，一般方格图会以左下角为起点）数。

*数对中的两个数字缺一不可，它们共同确定了一个唯一的位置。

*列数和行数不能随意颠倒，（a，b）与（b，a）在大多数情况下表示不同的位置（除非a=b）。

二、基础巩固型练习题

（一）根据位置写数对

1.看图填空（假设下