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人教版五下《自己的花是让别人看的》教学实录

【课题】自己的花是让别人看的

【年级】五年级下册

【课时】一课时

【课型】讲读课文

一、教学目标

1.认识本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，感受德国街头奇丽的景色和与众不同的养花方式。

3.结合上下文和生活实际，理解“人人为我，我为人人”的深刻含义，从中受到启示和教育。

二、教学重难点

1.重点：理解“人人为我，我为人人”的含义。

2.难点：体会“这种境界是颇耐人寻味的”，并将这种境界迁移到自己的生活中。

三、教学准备

教师：制作多媒体课件（包含德国街头花卉图片、季羡林简介等）

学生：预习课文，初步了解课文内容，查阅不理解的词语。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

师：同学们，春天来了，万物复苏，百花盛开。说到花，大家都很熟悉。谁愿意说说你喜欢什么花？你家或你见过的人家是怎么养花的呢？（学生自由发言）

生1：我喜欢月季花，我家阳台上就养了几盆，花开的时候很漂亮。

生2：我见过有人把花养在院子里，五颜六色的。

师：是啊，花是美的象征，很多人都喜欢养花，用来装饰自己的家，欣赏它的美丽。可是，有一个国家的人们，他们养花的方式却与众不同，他们把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开。想知道这是哪个国家吗？想知道他们为什么这么做吗？今天，我们就一起走进季羡林先生的散文——《自