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- 约 25页
- 2026-10-17 发布于云南
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;一、课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。;;情节就是表现人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程。
作用:抓住了叙事性文章的主要情节,也就抓住了文章的主要内容。;①从文中找到(提炼)标志故事情节发展的语句,填写表格或将表格补充完整;
②根据提示,将相关情节填写在横线处或表格中;
③选文的故事情节是怎样的?请结合文章内容进行梳理。;①了解情节的要素:人物+地点+事件。
②明确答题思路:锁定答题区域,寻找标志故事情节发展的关键语句;直接用原文语句作答,或加以提炼概括后作答。
③注意文章的线索和
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