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- 2026-10-17 发布于安徽
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法润成长路
暮色中的校园长廊里,我望着公告栏里那张泛黄的《未成年人保护法》宣传海报,忽然想起二十年前外婆牵着我的手走过社区法治宣传栏的场景。那时我踮着脚尖,指着禁止高空抛物的漫画问:婆婆,为什么不能往下扔东西呀?外婆粗糙的手掌覆在我手背上,指着漫画里摔碎的花盆说:因为会砸到别人呀,就像游戏要守规矩,生活也要守法律。这句朴素的话,像一颗法治的种子,悄然落进我童年的心田。
规则意识的萌芽
小学三年级的那次图书角风波至今记忆犹新。班级图书角的《西游记》不翼而飞,我作为图书管理员急得直掉眼泪。班主任李老师没有立刻追查小偷,而是带着我们学习了《治安管理处罚法》中关于侵占他人财物的条款。当她讲到即使是一本图书,未经允许拿走也可能违法时,我看到后排那个平时总爱拿别人橡皮的男生羞愧地低下了头。第二天清晨,《西游记》静静地躺在图书角,扉页里夹着一张没署名的道歉纸条。这次经历让我明白,法律不是冰冷的条文,而是保护每个普通人的铠甲。
初中担任学生会纪律委员期间,我处理过一起棘手的纠纷。两个同学因篮球场地使用发生争执,其中一人挥拳打碎了教室玻璃。在调解会上,我引用了《民法典》中故意损坏他人财物应当赔偿的规定,带着他们计算玻璃的维修费用,讲解冲动行为可能承担的法律后果。当两个男生最终握手言和时,我忽然理解了法治的真谛——它不仅是惩罚的工具,更是化解矛盾的艺术。那段时间,我养成了随身携带《青少年法律知识手册
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