《牛郎织女(一)》完整课件.pptVIP

部编版.五年级语文上册;牛郎织女（一）;乞巧

唐·林杰

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。;运用上一单元学习的提高阅读速度的方法默读全文，思考这个故事主要讲了什么。;本文是以牛郎的成长经历为线索展开故事的，大家可以围绕“童年—成人—成家”的过程，用小标题概括故事的主要情节。请大家小组合作梳理故事的脉络。;童年;课文中牛郎细心照看老牛、与织女相识等情节写得详细、生动，下面大家来练习讲述这些情节，学习如何把简单的情节说具体。;复述牛郎细心照看老牛的情节;讲清了牛郎对老牛吃的、喝的、住的方面，以及冬天、夏天时的精心照顾；讲清了老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、讲的见闻等事例；讲出了牛郎与老牛相依为命的亲密与默契。;老牛开口道破天机;复述牛郎和织女相见相识的情节;;再读课文，要求：读准字音，读通句子。;嫂子恳求筛子好歹罕见梭子

监狱酿造瞌睡落下结婚;罕;嫂;梭;歹;落;;;;课堂小结;一、选择题。;1.“瞌睡”的“瞌”读kē，不读kǎ。（）

2.“嫂子”的“嫂”读sōu，不读sǎo。（）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;课后作业;大家对这个故事都比较熟悉了,谁能简单地讲一讲这个故事吗？;古时候有个孩子叫牛郎，他的爹娘都死了,他只能和