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- 2026-10-17 发布于河北
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小螺号教学反思
小螺号教学反思1
由于《小螺号》这首是孩子非常熟悉的，几乎90%的孩子一听
便会唱，所以我所择的内容是《小螺号》第二课时，以运用音
乐符号为主的一节唱歌课。由力度记号作为切入点。
重点是让孩子们通过对力度记号作用的了解，学会将力度记
号运用到音乐当中，并且从中感受力度记号所赋予音乐的表现力。
因此，确定了两个教学目标、四个教学环节。1、通过感受、运用
力度记号让学生了解音乐符号所赋予音乐的表现力并试着用音乐
符号来表
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