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小学教育技术装备管理使用自查报告

为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育信息化2.0行动计划，提升我校教育技术装备的管理水平与使用效益，充分发挥其在教育教学中的支撑与服务作用，根据上级教育主管部门相关文件精神及我校年度工作计划，近期，我校组织相关人员对教育技术装备的管理、使用及维护等情况进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

一、自查范围与方法

本次自查范围涵盖学校所有在用及备用的教育技术装备，主要包括：计算机教室、多媒体教室（含一体机、投影仪等）、校园网络设施、实验室（科学、综合实践等）、仪器室、音体美卫劳等学科专用器材与设备、图书资源及相关管理软件平台等。

自查方法采取：

1.文献查阅：查阅设备采购合同、账目、管理制度、使用记录、维修保养记录、借用登记、培训档案等相关资料。

2.实地检查：对各功能室、设备存放地点进行逐一检查，核实设备数量、完好状况、使用环境、安全措施等。

3.座谈访谈：与设备管理员、学科教师、信息技术教师及部分学生代表进行交流，了解装备使用情况、存在问题及改进建议。

4.数据统计与分析：对装备的使用率、完好率、故障处理及时率等数据进行初步统计与分析。

二、自查情况与分析

（一）管理制度建设与落实情况

学校高度重视教育技术装备管理工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、教研组长及专职管理员为成员的