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- 2026-10-17 发布于广西
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核心素养目标
审美感知:聆听歌曲,感受4/4拍深情大气、慷慨激昂的音乐风格,体会旋
律起伏带来的赞美、自豪的情绪,感受大型颂歌的音乐美感。
艺术表现:把握♩=77的速度,演唱歌曲主要段落,控制气息,处理好乐句
的强弱变化,用歌声传递出自豪赞美的情感。
文化理解:结合课本作品介绍、知识链接、航天图片,分清古代飞天神话和
现代航天成就,理解中国人千年飞天梦想,感悟航天人勇于探索的精神。
创意实践:小组合作,结合歌词内容设计演唱力度处理,尝试为歌曲片段搭
配简短朗诵,丰富歌曲的艺术表现力。
01激趣导入,逐梦星空
图片观航天
同学们,大家看这张图片,这
是酒泉卫星发射中心火箭升空
的画面。
揭示课题
古人仰望星空编织飞天神话,
如今我们把梦想变成现实,
今天我们学习《航天之歌》。
细读作品介绍
课本红色框是作品介绍,我们一起来读一读,了解歌
曲的情感内核。
02研读课本,解析词曲
乐谱大发现
大家观察课本乐谱,找一找这首歌的调号、拍号、速度
与表情术语。
节拍律动体验
4/4拍强弱规律是强、弱、次强、弱,我们拍手感受舒
展
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