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小学科学教案：《压缩空气》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-10-17 发布于河北
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小学科学教案：《压缩空气》教学设计.pdf

    3.压缩空气

    【教材简析】

    通过前面两节课的研究，学生已经认识到空包和石块、水等般的物体样，

    能占据空间。在此认知基础上，本课以及此后的学习内容要对空气的物质属性进

    行更深入的研究和理解。在科学的大概念里，宇宙中所有的物质都是由很小的微

    粒构成的，空气当然也不例外。本课希望学生仔细观察有关空气压缩和扩张的现

    象，然后让学生试探性地从微粒的角度对现象进行解释。

    本课内容指向核心的大概念是物质是由微粒陶成的，对

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