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- 2026-10-17 发布于福建
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苏少版(2024)一年级上册美术第六单元第3课认识新朋友教案
一、核心素养目标
1.审美感知:通过观察和欣赏各类学具,引导学生感知学具的形状、色彩、材质等美学元素,培养学生对美的敏感度,提升学生对日常生活中学具的审美能力。
2.艺术表现:鼓励学生运用绘画、拼贴等方式,大胆表现自己对学具的独特理解和创意,提高学生的动手能力和艺术表达能力,能够运用简单的美术语言展现学具的特点。
3.创意实践:启发学生对学具进行创新改造,培养学生的创新思维和实践能力,在实践中体验创意带来的乐趣,增强学生的创新意识和探索精神。
4.文化理解:介绍一些具有代表性的传统学具及其背后的文化故事,让学生了解学具所承
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