2026年外研版九年级教学设计：Moduletask：Makerulesforaschooltrip.docxVIP

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2026年外研版九年级教学设计：Moduletask：Makerulesforaschooltrip

教学设计说明

项目

内容

授课对象

九年级学生（约36人，英语基础分层明显）

课题名称

外研版九年级Moduletask：Makerulesforaschooltrip

课时安排

8课时（每课时40分钟）

教材版本

外研版《英语》（2026年修订）九年级全一册

单元主题

人与社会——社会服务与人际沟通——规则意识与集体责任

大概念

规则源于集体需求，通过协商与表达实现安全、公平与可行

核心内容

围绕学校旅行规则的制定任务，整合情态动词、规则语篇结构、协商表达与评价修改等语言与思维活动

教学重点

掌握规则语篇的基本结构，理解并运用must、haveto、should、can、can’t、mustn’t等情态动词表达不同强度的规则

教学难点

在真实情境中根据对象、目的和风险选择恰当的情态动词，通过小组协商生成并优化一份可行的学校旅行规则书面文本

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，坚持核心素养导向，强调语言学习与真实生活紧密联系。九年级学生正处于从感性表达向理性表达过渡的关键阶段，英语学习不能停留在句型操练层面，而应当在真实任务中发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。设计中以“为学校