五年级数学上册《小数除法解决问题》课件.pptxVIP

人教版数学五年级（上）小数除法第6课时解决问题三

学习目标1.在具体情境中探索结合实际情况用“四舍五入”法、“进一”法和“去尾”法取商的近似数。2.培养灵活解决问题的能力，体会求商的近似数的应用价值。3.在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用，体验学习数学的乐趣。

【难点】根据具体情况灵活选择取商的近似数的方法。【重点】根据实际情况用“四舍五入”法、“进一”法和“去尾”法取商的近似数。

课堂导入算一算，说一说。55如果除不尽，应该怎么办？通常要根据要求用“四舍五入”法取近似数。5.52÷4.6＝34÷33＝4.614609292...21.