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一年级下册数的组成专项训练

数的组成是小学数学低年级阶段的重要基础，它不仅关系到孩子对数字概念的深刻理解，也直接影响后续加减法运算的学习质量。对于一年级下册的小朋友来说，重点在于理解和掌握100以内数的组成，即一个两位数是由几个十和几个一组成的。这份专项训练指南，旨在帮助孩子们扎实掌握这一知识点，为数学学习打下坚实的基石。

一、理解数位含义，夯实基础认知

在进行数的组成训练之前，首先要确保孩子清晰理解“个位”和“十位”这两个数位的含义。

*十位：从右边起，第二位是十位。十位上的数字表示几个“十”。

*个位：从右边起，第一位是个位。个位上的数字表示几个“一”。

训练建议：

1.利用计数器：计数器是帮助孩子理解数位最直观的工具。家长或老师可以引导孩子在计数器上拨珠子。例如，拨出23，问孩子：“十位上有几颗珠子，表示几个十？个位上有几颗珠子，表示几个一？”

2.画一画，说一说：让孩子画出表示数字的小棒图（如用“捆”表示十，“根”表示一），并说出这个数是由几个十和几个一组成的。例如，画出1捆（10根）和4根小棒，让孩子说出这是14，是由1个十和4个一组成的。

二、从具体到抽象，掌握数的分解与合成

数的组成包括“分解”和“合成”两个方面。分解是把一个数分成几个十和几个一；合成是把几个十和几个一合并成一个数。

（一）整十数的组成

整十数是由几个十组成的，个位上是0。