语文补充评分细则()江苏南京市2027届高三年级9月学情调研(南京零模)(9.17-9.18).docxVIP

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  • 2026-10-17 发布于四川
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语文补充评分细则()江苏南京市2027届高三年级9月学情调研(南京零模)(9.17-9.18).docx

南京市2026—2027学年度第一学期期初学情调研测试卷

语文参考答案和评分细则

一、阅读(71分)

1.D(3分)2.B(3分)

3.他从哪里出发?走的哪条路?(2分)

【评分细则】

不按顺序作答不得分,第二点可答:路线是什么;从哪条路走;沿着什么路等。

4.①质疑是否有文献依据。如“皇”字写法有多种古文献材料供比对。

②质疑是否来自专业领域。如字口平整、风化程度等问题,只有专业人士才能评判。

③质疑是否误导公众认知。如痒痒挠背后隐含“造假很容易”的错误认知,需要批判纠正。

(每点2分,共6分)

【评分细则】

第一点从理据的角度,文献依据可以表述为理据、资料、史料等;第二点从专业的角度,如果表述为“科技检测”给1分;第三点从认知的角度,也可答“错误思维”、“错误认知”。没有结合文本分析,每点扣1分。

【样卷示例】

6分①质疑的出发点是专业、有理可据的:他对于字体,石刻位置,风化程度问题的质疑发文回应;②符合当时历史,有文献依据的质疑:对于《更名方》中“皇”字质疑,回应可能原因;③有专业资历,出发于科技技术勘验的质疑:认为质疑电钻刻的,妄下结论的,是不值得一驳的;④可纠正大众思维的质疑:回应了伪造的痒痒挠,说明造假不易。

3分①

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