小学音乐人音版六年级下册5快乐的阳光《演唱榕树爷爷》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教学目标

1.情感态度与价值观：通过学唱歌曲《榕树爷爷》，感受歌曲优美深情的旋律和富有童趣的歌词，体会榕树爷爷的慈祥与博大，培养学生热爱自然、关爱生命、尊敬长辈的美好情感。

2.过程与方法：引导学生在聆听、模唱、探究、合作等活动中，自主学唱歌曲，初步掌握歌曲的演唱技巧，能够用自然、亲切的声音表达歌曲情感。

3.知识与技能：学习歌曲中附点节奏和切分节奏的准确演唱，唱准歌曲中的八度音程及其他音程。理解并表现歌曲中强弱、速度的变化，尝试用不同的音色表现歌曲的不同段落。

二、教学重难点

1.教学重点：学唱歌曲《榕树爷爷》，用自然、深情的声音表现歌曲，体会歌曲所蕴含的情感。

2.教学难点：

*准确演唱歌曲中的附点节奏（如：×·×）和切分节奏（如：×××）。

*唱准歌曲中“榕树爷爷”（高音区）的八度跳进及后续乐句的音准。

*歌曲中力度记号（如mp、f）和速度变化（如稍慢、稍快）的准确把握与表现。

三、教学准备

1.多媒体课件（PPT）、音响设备、《榕树爷爷》歌曲音频及伴奏。

2.钢琴、榕树图片或视频资料、节奏卡片。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.谈话导入：

师：同学们，春天来了，阳光明媚，万物复苏。在我们身边，有许多默默守护着我们的“老朋友”，它们可能是一棵大树，一朵小花。今天老师想带大家认识一