高中信息技术选择性必修1《模拟实现软件的撤消功能——栈的应用》教学设计.docxVIP

高中信息技术选择性必修1《模拟实现软件的撤消功能——栈的应用》教学设计

一、教学内容分析

本节课选自沪科版（2019）高中信息技术选择性必修1《数据与数据结构》第二章第五节，是学生学习了线性表、队列等线性结构之后，接触的又一种重要的受限线性结构——栈。教材以模拟实现软件的撤消功能为项目载体，将抽象的栈结构与学生日常使用的文字处理软件、绘图软件中的撤消恢复操作建立联系，体现了从真实问题中来，到真实应用中去的编写理念。

从知识结构看，栈是后进先出的线性结构，其核心操作只有入栈与出栈。学生在前面章节已经掌握了Python列表的基本操作与函数的定义调用，这为用代码模拟撤消功能提供了工具基础。同时，本节课为后续学习递归、表达式求值、函数调用机制埋下伏笔，在整本教材中承担承上启下的枢纽作用。

从育人价值看，撤消功能背后的操作可逆、历史可溯思想，是计算思维中抽象与建模的绝佳素材。学生通过分析撤消为何按相反顺序执行，能够体会数据结构对算法效率的决定性影响，感受计算机科学家约束产生效率的设计智慧。

二、学情分析

授课对象为高二年级选修本模块的学生。经过必修课程及选择性必修前导内容的学习，学生已具备以下基础：能够熟练使用Python进行顺序、选择、循环结构的编程；理解列表的append、pop等方法；对数据结构这一概念有初步认识，学习过队列的先进先出特性。

但学生的困难同样明显。其一，思维惯性较强，习