《货比三家》示范公开课教学设计.docxVIP

《货比三家》示范公开课教学设计

一、课程基本信息

授课年级：小学中高年级

学科领域：道德与法治/生活与社会

课时安排：1课时（40分钟）

授课教师：[此处可填写教师姓名]

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解“货比三家”的含义，知道在购物时进行比较的重要性。

2.初步学会在购物时从价格、质量、服务等方面进行比较和选择。

3.能够结合具体情境，运用“货比三家”的方法解决简单的购物问题。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、小组讨论、角色扮演等方式，体验“货比三家”的过程。

2.培养观察、比较、分析和合作探究的能力。

（三）情感态度与价值观

1.树立理性消费、勤俭节约的意识，避免盲目消费和冲动消费。

2.培养对商品信息的辨别能力，增强自我保护意识。

3.体验合理消费带来的满足感和成就感。

三、教学重难点

教学重点：理解“货比三家”的意义，掌握比较商品价格、质量、服务的基本方法。

教学难点：引导学生在实际购物情境中，综合考虑多方面因素，做出合理的选择，并内化为自觉的消费行为。

四、教学准备

1.教师准备：

*PPT课件（包含图片、情境案例、价格对比表等）。

*不同品牌、不同价格的同种商品实物（如文具、小零食、玩具等）若干组。

*购物情境卡片、价格标签、“最佳选择”投票卡。

*板书设计所需的黑板或白板。

2.学生准备：