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2026年特教户外融合研学实践方案

一、方案背景

据2025年全国教育事业发展统计公报数据，我国义务教育阶段持证特殊儿童少年入学率已达97.5%，随班就读学生占特殊教育在校生比例提升至61.2%，融合教育覆盖规模较2020年增长48.3%。当前特殊教育已从“普及有学上”转向“提升上好学”的高质量发展阶段，户外融合研学作为跨场景的实践教育载体，是补齐特殊学生社会适应能力培育短板、打破普通群体对特殊群体认知壁垒的核心路径。

2025年教育部等八部门印发的《新时代特殊教育提升行动计划（2025—2027年）》明确提出，“每年支持不少于1000所学校开展特教融合研学实践活动，覆盖特殊学生及结对普通学生