九年级历史上册2026年高考材料分析提升专项训练试卷.docxVIP

九年级历史上册2026年高考材料分析提升专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共30分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.阅读下列材料：“禹抑洪水十三年，过家不入门。”这反映的夏朝时期的社会状况是

A.君主权力受到限制B.社会分工开始出现

C.中央集权制度形成D.家族势力影响较大

2.某同学在学习商周时期的历史时，收集到了以下资料：分封制、宗法制、礼乐制度、甲骨文。这些资料共同反映了该时期

A.政治制度的复杂性B.经济发展的繁荣景象

C.文化生活的丰富多彩D.社会阶层的显著分化

3.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗主要赞颂了秦始皇

A.统一六国的功绩B.统一文字的贡献

C.推行郡县制的意义D.开创丝绸之路的影响

4.下列哪一项不是秦始皇为加强中央集权而采取的措施？

A.废除分封制，建立郡县制B.统一货币，统一度量衡

C.焚书坑儒，钳制思想D.开凿灵渠，沟通南北

5.汉初，汉高祖刘邦采取了“休养生息”的政策，其主要目的是

A.发展农业生产，恢复经济B.扩大军队规模，开疆