基于人工智能的青少年网络沉迷预警与干预研究-开题报告.docx

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基于人工智能的青少年网络沉迷预警与干预研究

开题报告

摘要

人工智能背景下,高中生网络沉迷呈现出“工具更强、隐蔽更深、识别更难”的新特征,传统以行为指标和经验判断为主的早期识别机制面临挑战。云溪县第一中学作为县辖高中,本课题以高一—高二16个班820名学生、16名信息科技教师、24名班主任、410名家长为研究对象,聚焦“AI算法辅助预警+人工复核主导干预”这一差异化命题,构建“终端—家庭网关—校园平台”三级数据采集层、“在线时长—使用类型—时段分布—作业影响”四维特征工程层、“分类模型+异常检测”双轨模型层、“绿—黄—橙—红”四级预警层、“提示—教师谈话