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小学一年级数学连加连减教案

一、课题名称：连加连减

二、授课年级：小学一年级

三、学科：数学

四、课时安排：1课时

五、教学目标

1.知识与技能：使学生初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算方法，能正确进行10以内的连加、连减计算。

2.过程与方法：通过具体情境的创设，引导学生经历从实际问题中抽象出连加、连减算式的过程，直观感受两步运算的顺序。鼓励学生通过动手操作、自主探究、合作交流等方式，体验算法的多样化，并优化计算方法。

3.情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值。培养学生学习数学的兴趣和信心，养成认真计算、规范书写的良好学习习惯。

六、教学重难点

1.教学重点：理解连加、连减算式的含义，掌握其计算顺序和方法。

2.教学难点：理解连加、连减算式的意义，特别是第二步计算的意义；以及计算过程中第一步结果的记忆与运用。

七、教法学法

1.教法：情境教学法、直观演示法、引导发现法、练习法。通过创设生动有趣的情境，运用多媒体、教具等直观手段，引导学生主动参与，发现问题，解决问题。

2.学法：动手操作法、自主探究法、合作交流法。鼓励学生通过摆小棒、观察图片、小组讨论等方式，主动建构知识，体验学习过程。

八、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含情境图、练习题）、小棒、磁性教