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青岛版三年级数学下册课程纲要

一、课程概况

本课程依据《义务教育数学课程标准》的基本理念与要求，结合青岛版小学数学教材三年级下册的具体内容进行编制。旨在通过生动有趣的数学活动，引导三年级学生进一步理解数学的基本概念，掌握必要的运算技能，发展初步的空间观念和数据分析观念，积累数学活动经验，培养数学思考能力和解决问题的能力，同时渗透数学思想方法，激发学习数学的兴趣和信心，为后续学习奠定坚实基础。

本课程适用于小学三年级第二学期的学生，建议每周安排4-5课时，每课时40分钟。

二、课程目标

（一）总目标

1.知识与技能：经历从日常生活中抽象出数与代数、图形与几何、统计与概率等数学知识的过程，掌握本学期所学的基础知识和基本技能，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：体验数学知识的形成过程，在观察、操作、猜想、验证、推理与交流等数学活动中，发展初步的逻辑思维能力、空间想象能力和初步的创新意识。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在解决实际问题中的价值，养成认真计算、规范书写、积极思考、乐于合作的良好学习习惯，培养学习数学的兴趣和自信心。

（二）具体目标

1.数与代数：

*能熟练口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（不进位）以及相应的除法。

*经历两位数乘两位数、两位数除以一位数（首位能整除）的计算过程，理解算理，掌握