2026年特教校园绿植劳动实践方案.docx

2026年特教校园绿植劳动实践方案

一、方案背景

为落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中“强化特殊教育课程适宜性，统筹推进劳动实践与康复训练融合”的要求，结合2025年教育部印发的《特殊教育学校劳动教育指导纲要（修订版）》相关规定，针对本校12个教学班、147名6-18岁智力障碍、孤独症、脑瘫、多重障碍学生的能力特点，特制定，旨在以绿植养护为载体，将劳动技能训练、感知觉康复、社会适应能力培养、情绪行为调节有机融合，实现“以劳促康、劳育融合”的目标。

二、实践目标

（一）分层能力目标

1.轻度障碍学生（共42人，含轻度智力障碍、高功能孤独症）

劳动技能：100%掌握播种、浇水、松土、施