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《“飞天”凌空》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解新闻特写的基本特点，把握文章的主要内容和结构。

*品味文章生动形象、富有表现力的语言，特别是比喻、拟人等修辞手法的运用及精准的动词。

*学习本文正面描写与侧面描写相结合的写作手法。

2.过程与方法：

*通过朗读、圈点勾画、小组讨论等方式，引导学生主动探究文本。

*引导学生联系生活实际，理解体育精神的内涵。

*鼓励学生进行拓展阅读和写作练习，提升语言运用能力。

3.情感态度与价值观：

*感受体育健儿奋力拼搏、为国争光的精神风貌。

*培养对体育运动的热爱和对美的鉴赏能力。

*体会新闻工作者敏锐的观察力和高超的写作技巧。

二、教学重难点

1.教学重点：

*赏析文章精妙的语言，尤其是对跳水动作的细致描绘和修辞手法的妙用。

*理解新闻特写“聚焦瞬间”、“以小见大”的特点。

2.教学难点：

*体会作者如何将一个短暂的体育瞬间写得富有层次感和艺术感染力。

*理解侧面描写（如观众反应、环境渲染）对烘托主题、表现人物的作用。

三、教学方法

诵读法、情境创设法、问题引导法、合作探究法、多媒体辅助教学法

四、课时安排

建议1-2课时

五、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含相关跳水视频片段、图片、背景资料、重点问题等），熟悉课文内容，