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- 2026-10-19 发布于湖北
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心理动力学教学课件1
目录01第一章心理动力学概述02第二章潜意识与人格结构03第三章心理动力学评估技术04第四章动力性咨询技术05第五章心理动力学治疗06第六章心理动力学当代发展2
01第一章心理动力学概述3
心理动力学定义心理动力学源于弗洛伊德于1896年创立的精神分析学派,其核心观点是潜意识冲突通过无意识机制(如压抑)影响个体行为。例如,在20世纪初的维也纳诊所,弗洛伊德通过自由联想技术揭示了患者童年创伤如何通过口误显化。这一理论强调人格发展经历口唇期(0-1岁)、肛门期(1-3岁)等阶段性特征,每个阶段的心理冲突若未妥善解决,可能导致成年后的性心理障碍或人际冲突。治疗中,
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