原创力文档本科层次职业教育试点学校测评要点延伸细化方案
序一级
二级指标三级指标/观测点说明
号指标
每个职业本科专业至少有3位专业带头人，专业
有高水平带头人专业对口或有多年从事本专业教学工作的
专业带头人经验，具有副高以上职称，近5年有较高水平的
相近专业的证书考点或职业
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