优化实验教学提升物理课堂实效实践研究.pdfVIP

table{border-collapse:collapse;}table,th,td{border:1pxsolid#000;}

优化实验教学环节提高教学效益

——对提高实验教学有效性的实践与思

考

（江苏省市汾湖实验初中215200）

文章编号：1002-218X(2012)06-0059-02

学是一门以观察、实验为基础的学科。实验教学既是知识教学的基础，也是

课堂教学中实施素质教育的一种主要和有效。在教学中，实验能具体形象地展示

知识的形成和发展过程，为学生的学习丰富的感性材料，强化学生的感知并纠正

在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的以及发展智力、培养能力

的目的。所以说，实验既是教学的重要基础，又是教学的重要内容。在课堂

教学中，如何“做好”实验，最大化地发