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新苏教版小学科学三年级上册新教材教学计划

一、前言

小学科学是义务教育阶段培养学生科学素养的核心课程，对学生形成科学的认知方式、思维习惯和探究能力具有不可替代的作用。本教学计划依据《义务教育小学科学课程标准》要求，结合新苏教版小学科学三年级上册教材内容及三年级学生的认知特点与发展需求制定，旨在全面落实新课程理念，引导学生亲历科学探究过程，激发科学学习兴趣，培养基础的科学素养，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持以学生发展为本的教育理念。紧密围绕新课程标准提出的“科学知识、科学探究、科学态度、科学技术社会与环境”四大核心素养目标，注重引导学生通过观察、实验、思考、讨论等多种方式主动获取科学知识，体验科学探究的乐趣，培养实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神。教学过程中，强调学科间的联系与融合，关注学生生活经验，使科学学习贴近生活、服务生活。

三、学情分析

三年级学生经过小学低年级的学习，对自然现象和周围事物抱有强烈的好奇心和探究欲望，这是开展科学教学的有利条件。他们乐于动手操作，喜欢参与各种活动，但注意力集中的时间相对有限，抽象思维能力尚在发展初期，对事物的认识多停留在表面现象。部分学生已具备初步的观察能力和简单的动手操作能力，但科学探究的规范性、有序性以及合作交流能力有待进一步培养。在教学中，应充分保护学生的好奇心，创设生动有趣的学习情境，鼓励