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部编版语文四年级上册17《麻雀》优秀说课稿

一.教材分析

《麻雀》这篇课文是我国著名作家贾平凹的一篇散文。这篇课文以作者小时候的一次经历为线索，讲述了作者在山林间与一只小麻雀的相遇，以及这份特殊的友谊给作者带来的感动和启示。文章语言优美，情感真挚，充满了对大自然的热爱和对生命的尊重。

在教材中，本文安排在四年级上册，旨在让学生通过学习这篇课文，体会作者对大自然的热爱，对生命的尊重，提高学生的语文素养，同时，培养学生的阅读兴趣和写作能力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读和写作能力，对生活中的事物有了一定的认识和理解。他们在学习这篇课文时，能够理解课文的基本内容，但对于一些较为深刻的情感和哲理可能还难以理解。因此，在教学过程中，需要教师引导学生深入理解课文，体会作者的情感。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的基本内容，掌握一些重点词语。

过程与方法：通过阅读课文，学会欣赏自然美，体会作者对大自然的热爱，对生命的尊重。

情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，尊重生命的情感，提高学生的语文素养。

四.说教学重难点

教学重点：正确地朗读课文，理解课文的基本内容，掌握一些重点词语。

教学难点：体会作者对大自然的热爱，对生命的尊重，以及作者通过课文所表达的深刻情感和哲理。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我会采用情境教学法，以图片、音乐等手段