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新苏教版二年级数学下册拔尖人才培养计划

一、指导思想

本计划立足于新苏教版二年级数学下册的核心内容与课程标准要求，旨在通过科学系统的辅导与训练，激发学生学习数学的浓厚兴趣，培养其良好的数学思维习惯和自主探究能力。我们将以学生为主体，尊重个体差异，注重基础知识的扎实掌握与数学思维的深度拓展相结合，避免过度强调解题技巧而忽视思维本质的培养，引导学生从“学会”走向“会学”，最终实现数学素养的全面提升，为其后续的数学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、培养目标

1.知识与技能：在熟练掌握本册教材知识点（如有余数的除法、万以内数的认识、千米和毫米的认识、认识方向、角的初步认识、数据的收集与整理等）的基础上，能够灵活运用知识解决稍复杂的实际问题，并对部分知识进行适度拓展延伸。

2.过程与方法：培养学生初步的观察、比较、分析、概括、推理等数学思维能力，鼓励学生主动参与数学活动，体验探究过程，学会运用画图、列表、尝试等多种策略解决问题。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学的好奇心和求知欲，培养其严谨认真的学习态度、克服困难的意志品质以及乐于思考、勇于创新的精神，体验数学与生活的密切联系，感受数学的魅力。

三、主要培养内容与策略

（一）数与代数领域

1.有余数的除法

*核心内容：理解有余数除法的含义，掌握其计算方法，能解决有余数除法的实际问题。

*拔尖策略：

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